6月的尾巴,小小的精彩。
苏霍姆林斯基说:对儿童的认识首先是由观察构成的,教师必须善于在儿童的脑力劳动与体力劳动过程中,在游戏、参观、体息时间内观察儿童,而且善于把观察结果转变体现为对儿童施加个别影响的方式和方法。儿童美术高段班学员们的观察能力也随着年龄的增长而逐渐增强。万蔚老师在教学中,既时时观察学生,又时时引导学生观察,以表达内心最真挚的感受。孩子们通过一个学期的学习,对把控画面构图、色彩冷暖以及细节深入等方面都有很大的提高。在这缤纷的六月,让大家来欣赏一下孩子们充满童趣的创作吧!


6月的尾巴,小小的精彩。
苏霍姆林斯基说:对儿童的认识首先是由观察构成的,教师必须善于在儿童的脑力劳动与体力劳动过程中,在游戏、参观、体息时间内观察儿童,而且善于把观察结果转变体现为对儿童施加个别影响的方式和方法。儿童美术高段班学员们的观察能力也随着年龄的增长而逐渐增强。万蔚老师在教学中,既时时观察学生,又时时引导学生观察,以表达内心最真挚的感受。孩子们通过一个学期的学习,对把控画面构图、色彩冷暖以及细节深入等方面都有很大的提高。在这缤纷的六月,让大家来欣赏一下孩子们充满童趣的创作吧!



