为生活设计一首诗 | 少年文学院社员走进浙江文学馆

来源: 文学部

作者:王嘉钰

部门:文学部

发布日期:2024-10-31

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秋风轻拂

落叶铺成金色的诗行

每一片都镌刻着动人的故事

缓缓步入这温柔的秋意中

金秋十月，杭州少年文学院的十多名社员走进浙江文学馆，在新一期的“文学通识教育·诗教课堂”中探索诗意的美、生活的美、节日的美。授课人胡媛媛老师带领同学们带着无限创意，发挥想象，为生活设计一首诗。以下是社员们的现场报道和精彩佳作。

为生活设计一首诗

杭州少年文学社社长曹凌菲

10月26日下午，杭州少年文学院的同学们满怀期待地走进了文学馆，参加了一场别开生面的诗教课堂活动。今天的诗教课堂由杭州市东冠小学的语文老师胡媛媛授课，她以深厚的文学素养和独特的教学风格，为同学们带来了一节生动有趣的诗歌课。

活动伊始，胡老师便以“什么是诗？”这一问题引发大家的思考。同学们踊跃发言，有的同学认为诗是韵味十足的小故事，有的同学觉得诗是简短精炼地记录生活的方式。胡老师耐心倾听，并适时引导，使课堂氛围逐渐活跃起来。

随后，胡老师进一步提问：“生活中你觉得什么像诗？”同学们的回答各具千秋，有的同学认为春天的细雨是诗，温柔细腻；有的同学觉得海上的浪花是诗，充满激情；还有的同学则认为生活中的每一个事物都是诗，因为它们都承载着各自的故事。

在充分激发了同学们对诗歌的兴趣后，胡老师带领大家进入到了诗歌创作的环节。她要求大家以“风”为主题，写一首每句都含有动词的诗。同学们文思泉涌，很快便写出了许多美妙的诗篇。其中，“风漫步在连绵起伏的原野上；风钻进了我的袖口；风躺在池塘边，我写了你的名字，我看不见风，但我知道，风来了。”这些诗尤为引人注目，其生动的描绘和丰富的动词运用，充分展现了风的特点和魅力。

通过诗歌创作，胡老师向同学们传授了写诗的第一个小窍门：尽量多地使用动词，使诗中的物体更加饱满、凸显特点。紧接着，她又带领大家赏析了一些别具一格的诗歌，这些诗歌通过巧妙的文字设计和排版，形成了独特而富有创意的生活诗，这就是胡老师传授给同学们的第二个小窍门。

在胡老师的指导下，同学们纷纷动手设计自己的“生活诗”。有的同学描绘了一阵风刮走树叶的场景，有的同学展现了一艘船在大海上航行的画面，还有的同学记录了课间同学们在教室里嬉戏的欢乐时光。每一首诗都独具特色、别出心裁，让人回味无穷。

课堂结束后，胡媛媛老师与文学院的同学们合影留念，共同记录下这一难忘的时刻。这堂诗歌课不仅让同学们领略了诗歌的魅力，更激发了他们对生活的热爱和追求。正如胡老师所说：“诗歌是一种思考，也是一种创意，就像一种意犹未尽的文字游戏，有趣又好玩。只要善于发现，生活中就处处有诗。”让我们带着这份无限创意和想象，为生活设计更多的诗篇吧！