为进一步落实“教育+AI”实践大会精神，推动人工智能技术深度融入少年儿童职业体验课程，让AI教育从大会理念落地日常教学，近日，杭州青少年活动中心体验部组织开展“教育+AI”实践大会分享交流暨课程改革内训会。

本次内训以“AI赋能·共创未来——让教育+AI从大会走进日常”为主题，围绕大会学习成果展开复盘分享，聚焦AI时代下少儿社会体验馆课程革新方向，结合“Do都城”“笑笑橙”实景职业体验场景，就AI特色新职业课程研发、沉浸式体验项目升级、活动开展模式创新等内容开展研讨交流。

01｜一场关于“未来教育”的奔赴

今年9月，来自“Do都城”“笑笑橙”的6位教学管理骨干赴场参与2026首届“教育+AI”实践大会暨“百校百课”实景·实操·实效路径探索活动。大会秉持“在行动中创见AI，在实操中定义未来”的核心理念，通过名家报告、先行者分享、名家汇智、实践课堂、实战工坊五大板块，系统展示了AI赋能教育变革的前沿方向、实施路径与一线落地样本。

从AI时代教育范式重构、下一代学校建设图景，到学科智能体应用、教师AI数字分身等前沿实践，参会教师全程沉浸式学习、精细化记录、深层次思考，全面吸收前沿教育理念，积累了大量可借鉴、可迁移、可落地的创新教学思路。

本次部门内训中，参会骨干全员化身分享讲师，系统复盘大会核心成果，深度解读专家观点精髓，结合场馆青少年实景体验教育特点，拆解优质落地案例、剖析AI课堂创新逻辑。全体参训教师积极交流、对标思考、碰撞思路，进一步明晰了体验教育与人工智能融合的创新方向，为后续课程改革积蓄了扎实的理论基础与创新动能。

02｜四场工作坊，看见AI落地的样子

相较于理论聆听，真实实操、真实案例、真实落地，更能打开教育创新视野。本次大会四大实战工坊，以落地性、实用性、针对性为特色，让老师们直观看见AI走进校园、走进课堂、走进管理的真实样貌。

四场AI实战工作坊主题一览：

主题1：从提示词到智能体——看AI如何从“会聊天”进化为“会干活”的得力助手

主题2：AI时代的组织管理重构——团队共创与流程再造的鲜活样本

主题3：从0到1，教师AI应用——一线教师把AI请进课堂的真实实践

主题4：AI数字分身工作坊——让专业知识长出一位随问随答的“数字分身”

观摩各组教师的展示，杭州青少年活动中心体验部部长庄雪珍讲话。她表示，在AI时代，我们应当重新定义人与智能工具、教师与学生、个人与教育变革的三重全新关系。要把AI视作需要长期陪伴、持续培育、双向成长的终身学习伙伴，而非简单的工具，以高阶思维、批判性思维主导人机协作，主动学习、持续赋能智能工具，实现共生成长；同时，教师要彻底跳出传统知识传授者的身份，转型为孩子、家长与团队成长的首席支持者与服务者，在AI一键生成知识、记忆性思维不再稀缺的当下，重点培养孩子五大核心能力——高阶思维、共情能力、批判性思维、沉浸式体验能力与创造力，摒弃为用AI而用AI的形式化教学，依托体验教育的独特优势，让孩子在自主选择、真实场景体验中收获成长、建立学习信仰。

“立足教育前沿，我们更要主动担当时代使命，争当AI教育变革的先行者，以先行探索、持续精进、守正创新的姿态，走在教育改革最前沿，赋能每一位孩子面向不确定的未来，成长为终身学习者与创新创造者。”

03｜持续探索，让未来教育扎根城市体验

事实上，“Do都城”“笑笑橙”早已开启“体验教育+AI”的长期探索与实践。过去一年，场馆立足青少年成长特点与职业体验核心优势，稳步推进AI元素融入课程设计与场景创设。

“未来新闻人”综合实践课程创新开设AI未来编辑部单元，引导学员借助AI完成选题调研、问卷设计、文稿打磨，联合数字人主播完成新闻播报实践；同时，场馆持续迭代创新职业体验项目，打造未来汽车设计师、AI文物修复师、物联网工程师等全新智能职业岗位，让青少年在真实、可操作、可探究的城市体验场景中，主动探索科技、锻炼思辨能力、激发创新创造力。

此次“教育+AI”专题内训，既是一次前沿理念的集中学习，更是一轮课程创新的蓄力启航。未来，体验部全体教师将持续立足场馆育人特色，坚持科技为体验赋能、温度为教育筑基，持续推进AI与实景职业体验课程的融合，让青少年在真实实践中学会驾驭智能、独立思考、自主创造。