自2016年起，杭州青少年活动中心受浙江省教育厅委托，承担省教师培训管理平台“拓展性课程”专项培训工作。由美术部美劳组开展的《中小学陶艺课程开发与实施》培训班，教师专业水平高，内容实践与实用性强，开办至今为第十五期，已培训教师500余人。为满足省内教师培训需求，陶艺师训拓展性课程从初级班开到中级班，一直以来受到广大教师的喜爱。

今天下午，为期五天的第十五期义务教育阶段拓展性课程专项培训项目——《中小学陶艺课程开发与实施》中级培训班，圆满结束啦！

培训目标：

1、准确把握现代陶艺教育的基本理念，掌握一门课程开发的基本原理，形成一份《校园陶艺中级课程纲要》；

2、进一步了解陶艺制作的泥巴、工具、设备等，掌握陶艺的整个制作过程，学会三种以上陶艺成型的方法，并制作出12种不同造型的陶艺课堂教学中级课程范例；

3、具备组织活动与教学能力；提升培训资源的开发能力，尝试建立一个共享的学科课程资源包。

釉下彩是入窑高温(1200-1400℃)一次烧成。烧成后的图案被一层透明的釉膜覆盖在下边，表面光亮柔和、平滑不凸出，显得晶莹透亮。它的特点是色彩保存完好，经久不退。我们通常看到的青花瓷、釉里红瓷、青花釉里红、釉下三彩瓷、釉下五彩瓷等等就是釉下彩瓷的细分类。

从感受石塑的“泥性”开始，感受它与陶泥的不同，在老师的指导下感受材料的本身。石塑粘土在制作的过程通过不断地喷水可以让土保持一定的湿度，干了之后会变轻，涂上光油感觉就跟陶瓷一样。石塑粘土做出来的作品有少许的粗糙感，可用砂纸打磨。