1月3日，杭州市教育局官网发布了关于印发《杭州市教育局进一步推进小学生综合评价改革实施方案》的通知。文件中提到，2023年秋季学期开始，全市各小学全面开展小学生综合评价改革。早在2013年，“Do都城”已经开始探索学生发展综合测评，11年的持续研发实施，形成完善、科学的测评体系。

本周，杭州市采荷第三小学、杭州春芽实验学校、杭州市饮马井巷小学、杭州市博文小学近2000名学生在“Do都城”开启不一样的“期末考”。为了让测评更贴近生活，让学生们学以致用，“Do都城”的辅导员老师与各所学校的学科老师进行了一轮又一轮的教研，最终为孩子们设计了一场又一场精彩的测评。

杭州市采荷第三小学

非纸笔测评-我是杭州小主人

内容上围绕主题设计丰富多彩的体验活动
激发学生城市主人翁意识

在“Do都城”电视台当一回小主播

播报介绍杭州的风景名胜

这是在考查学生的口语表达能力

在“Do都城”银行学生成为柜员
进行别开生面的点钞大赛考查加减计算能力

在美食学院动手制作豆浆也有讲究
学生需要根据说明手册进行操作
考查学生识字量及理解操作能力

本次期末非纸笔测评活动

除了低年级的萌娃在快乐“考试”

六年级的学生也变身带队老师、巡场员
服务他人，锻炼能力

杭州市博文小学

非纸笔测评-2024迎新年游园闯关卡
设计与你同行、数你精彩、致行有礼

致规有矩四大模块

引导学生在实践中学习，在合作中收获

在“Do都城”邮局

邮递员需要记下邮件出发与到达的时间

计算所用的总时长

考查的是孩子的计算能力和观察能力

在“Do都城”公安局
学生了解警察职业并进行队列训练

考查动作协调能力
在“Do都城”饮品研发中心
学生需要正确使用量杯、滴管等工具
量取液体并调配可口的饮料
在考查科学观察、操作能力的同时

学生也能感受收获劳动成果的喜悦

非纸笔测评进行时

“Do都城”里的非纸笔测评
将学科知识融于社会实践之中

以此搭起校园生活与城市生活的桥梁

知识在这里学以致用

“Do都城”里的综合素质测评活动给了孩子们认识所学知识都有“用武之地”的契机，当孩子觉得学习的知识是有用的、能成功的，自然就有了再学习的动力和兴趣。

技能在这里实践提升

测评的内容包裹了实践体验的外衣，知识在生活中运用，能力在活动中施展，品德在情境中彰显，在实践体验的过程中，锻炼学生解决实际问题的能力。

评价在这里不再单一

在“Do都城”进行期末综合素质测评，获得分数或等级不再是我们组织期末考的终极目标，让孩子掌握知识，提升能力才是大家的初衷。评价的方式也一改原先单一老师评价的模式，评价更为多元、开放。